Expor o educando por si só á conexões de computadores de última geração garante aprendizagem?

“Atualmente, inclusão digital tornou-se um jargão comum nas principais falas de políticos e empreendedores de cursos de formação, mas é preciso saber que a inclusão digital não implica somente que o internauta saiba ligar o computador e sair clicando, pois isso não lhe garantirá aprendizagem construtiva. A interface é um sistema complexo e requer além da leitura, no mínimo, o auxílio de um professor mediador para direcionar o aluno ás necessidades de aprendizagens do educando.”

Zilda Guerrero